HIPERTEXTO
hipertexto electr�nico: "un texto compuesto de bloques de palabras (o im�genes) electr�nicamente unidos en m�ltiples trayectos, cadenas o recorridos en una textualidad abierta, eternamente inacabada y descrita con t�rminos como nexo, nodo, red, trama y trayecto".
Su principal objetivo es imitar la asociatividad empleada por la mente humana para relacionar conceptos. Al igual que un recuerdo evoca otro en nuestro cerebro, un fragmento de informaci�n en el hipertexto invoca a conceptos relacionados a trav�s de enlaces autom�ticos.
Dice Barthes: "En este texto ideal, abundan las redes (r�seaux) que act�an entre s� sin que ninguna pueda imponerse a las dem�s, este texto es una galaxia de significantes y no una estructura de significados; no tiene principio, pero s� diversas v�as de acceso, sin que ninguna de ellas pueda calificarse de principal; los c�digos que moviliza se extienden hasta donde alcance la vista; son indeterminables; los sistemas de significados pueden imponenerse a este texto absolutamente plural, pero su n�mero nunca est� limitado, ya que est� basado en la infinidad del lenguaje".
Un hipertexto es un texto organizado en m�dulos autocontenido llamados nodos y unidos entre s� por links.
B�sicamente es otra manera de organizar un texto.
Esta manera es m�s parecida con nuestro pensamiento que la tradicional estructura lineal
de los textos, porque nosotros avanzamos juntando ideas y asociando, no siguiendo un hilo
�nico y lineal.
En la Web, cada nodo es una p�gina como la que Ud. est� recorriendo en este momento y cada palabra remarcada (puede ser con un cambio de color o subrayada) representa la entrada de un link como �ste.
E l WORD WIDE WEBl es un sistema de hipertexto basado en la arquitectura cliente-servidor corriendo en Internet. El hipertexto se define como la ligadura de partes de un texto. Es informaci�n que puede ser leida secuencialmente.. En el Web las ligas se distinguen por ser principalmente palabras o frases subrayadas.
Como lector de hipertextos, uno tiene que escoger entre volver a la exposici�n del autor o seguir alguna de las conexiones sugeridas por los nexos o enlaces, utilizar otras funciones del sistema o buscar conexiones nuevas. La versatilidad del hipertexto, que se manifiesta en m�ltiples conexiones entre bloques individuales de texto, requiere un lector activo.
El hipertexto, es un sistema fundamentalmente intertextual que presenta una capacidad para enfatizar la intertextualidad de la que carece el texto encuadernado en un libro.
El hipertexto permite hacer m�s expl�cito, aunque no
necesariamente intruso, el material af�n que el lector culto pueda percibir alrededor de
la obra.
El efecto m�s destacado de este cambio estrat�gico es que libera el texto literario de
los determinismos psicol�gico, sociol�gico e hist�rico, abri�ndolo a una gama
aparentemente infinita de relaciones.
El hipertexto no permite una �nica voz tir�nica.
A medida que le lector se mueve por una red de textos, desplaza constantemente el centro, y por lo tanto el enfoque o principio organizador de su investigaci�n y experiencia… cualquier usuario de hipertexto hace de sus intereses propios el eje organizador (o centro) de su investigaci�n del momento.
Una de las primeras aplicaciones del hipertexto ha tenido que ver con la Biblia y la tradici�n exeg�tica o sea la explicaci�n e interpretaci�n de la Biblia.
Constantemente estamos viendo textos en forma de Hipertexto nos hace saber c�mo las fronteras de los libros son indefinidas e infinitas, ya que nos remiten constantemente a otras lecturas mediante las recomendaciones bibliogr�ficas de su propio autor, de las citas que hace, de las notas de pie de p�gina que a su vez nos remiten a otros libros con sus propias anotaciones y referencias bibliogr�ficas por lo que se nos sumerge en una cadena interminable de lecturas que no terminan sencillamente con la edici�n en especie del libro consultado que estamos tomando entre nuestras manos.
Estas consideraciones, nos llevan a pensar a nosotros que de hecho, cualquier conversaci�n humana, o la tem�tica tratada en un sal�n de clases desde este punto de vista, funciona con la din�mica de un hipertexto, ya que en cualquiera de esas dos situaciones, constantemente estamos enlazando las diferentes rutas de nuestros marcos referenciales, de nuestros esquemas conceptuales, haciendo alegor�as a figuras literarias o im�genes, recuerdos, situaciones o conversaciones anteriores.